Aktualności

Uczennica klasy 6 - Martyna Chmura zajęła II miejsce w Gminnym Konkursie Patroni Roku 2023

Serdecznie gratulujemy

 

Jako społeczność szkolna dołączamy do akcji „Buciki dla Afryki!” Akcja organizowana przez Stowarzyszenie Misyjne ma na celu zebranie obuwia dziecięcego: sandałów, Crocsów, pantofli i klapek, zarówno nowego, jak i używanego w dobrym stanie. Celem jest dostarczenie tych butów do dzieci z placówek misyjnych, prowadzonych przez siostry michalitki w Kamerunie. Obuwie należy dostarczyć do skrzyni znajdującej się w korytarzu głównym w budynku szkoły.

Twoje stare buty mogą stać się skarbem dla tych, którzy potrzebują wsparcia.

Pomagajmy!

Z okazji Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek nasza szkoła zapełniła się licznymi bohaterami znanych i lubianych opowieści. Bajki towarzyszą nam od dziecka, niosą ze sobą miłe skojarzenia i wspomnienia, rozbudzają wyobraźnię, bawią i uczą, przekazują ważne prawdy życiowe i promują cenne wartości. Uczniowie wykazali się kreatywnością i pomysłowością, a najstarsi udowodnili, że sentyment do bajek pozostaje na lata. Gratulujemy pomysłów, a rodzicom, szczególnie młodszych uczniów, dziękujemy za zaangażowanie w przygotowanie kostiumów dla swoich dzieci.

mgr Agnieszka Steliga

 

Wybrana data nie jest przypadkowa – jest to dzień urodzin jednego z największych twórców bajek – Walta Disney’a. Jest to święto wszystkich bajkowych postaci. Bajki towarzyszą nam od najmłodszych lat, rozweselają i bawią,a także przekazują ważne prawdy życiowe.W dniu 6 listopada obie grupy przedszkolne również obchodziły ten dzień. Z tej okazji przedszkolaki przyszły do przedszkola przebrane zaulubioną postać z bajki.

Tego dnia dzieci rozpoznawały bajkowe postacie i przypominały tytuły bajek, z których pochodzą. Dobierały rekwizyty z bajek, układały bajkowe puzzle, na chwilę zamieniły się w Kopciuszka, który oddzielał ziarna kukurydzy od ziarenek kaszy. Dzieci tańczyły przy muzyce i w przerwach zamieniały się w bajkowe postacie. Brał y udział w niezwykłym torze przeszkód, by dotrzeć na królewski bal. Podczas prowadzonych zajęć nie zabrakło także zajęć plastycznych. Przedszkolaki wybierały ulubioną postać bajkową i ją kolorowały. Jak zwykle dzieci z ochotą pozowały do pamiątkowych zdjęć.Spotkanie sprawiło dzieciom dużo radości.Był to dzień pełen wrażeń.

Bajki kształtują dziecięce myślenie, pobudzają wyobraźnię, wyzwalają emocje dziecka, kształtują jego wrażliwość, empatię. Dzięki nim uczą się wyrażać uczucia, nazywać je , uświadamiać ich istnienie. Pomagają także rozwijać kompetencje językowe.

mgr Danuta Kuras

W dniach 30.10.-03.11. szkolni koordynatorzy międzynarodowych projektów wyjechali do Danii, do miasta Skærbæk. Było to działanie polegające na obserwacji pracy szkoły partnerskiej (job shadowing) finansowane w całości z funduszy europejskich pozyskanych w ramach Akredytacji Eramus+. Byl to kolejny etap współpracy między szkołami, którego początkiem była wizyta skandynawskich partnerów w naszej szkole we wrześniu. Duński system szkolnictwa pozytywnie nas zaskoczył praktycznym podejściem do nauki, brakiem ocen z nauczania i z zachowania oraz nowoczesnymi formami prowadzenia lekcji. Mieliśmy okazję uczestniczyć w zajęciach z gotowania, języka niemieckiego, języka angielskiego oraz robotyki. Skærbæk znajduje się niedaleko Billund, a jak wszyscy wiedzą jest to stolica LEGO, które od dawna związane jest z naszą szkołą.

Kolejnym krokiem współpracy jest zaplanowana na maj mobilność naszych uczniów w Danii, a zaraz w czerwcu przyjazd dwóch duńskich klas do naszej szkoły.

Już teraz wiemy że współpraca będzie przebiegać znakomicie.

Zespół Projektowy

W dniu 1 listopada wolontariusze Szkolnego Koła Caritas z naszej szkoły kwestowali przy cmentarzu w Grodzisku Dolnym zbierając datki na chorego chłopca.

W październiku rozpoczęliśmy realizację II edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Sztuka emocji". Ma on na celu przybliżenie i oswojenie dzieci ze światem emocji i uczuć za pomocą sztuki w różnych jej formach (fotografia, rzeźba, teatr, sztuki plastyczne, literatura, muzyka). Autorką projektu jest Natalia Pawlik-Kopica, a w szkole realizuje go psycholog Agnieszka Steliga. Projekt realizowany jest w starszej grupie przedszkolnej. W październiku zajmowaliśmy się emocją jaką jest zaskoczenie. Już sama tematyka i formuła zajęć była dla dzieci zaskoczeniem. Uważnie słuchały opowieści o zaskoczonej Małej Soni, kolorowały i rysowały oraz podawały przykłady tego, co może nas w życiu zaskoczyć. Projekt jest doskonałą propozycją na to, jak rozmawiać o czymś, co często tak trudno wyrazić słowami. Bo przecież wyrażanie emocji to nie lada sztuka. Kolejne zajęcia już w listopadzie.

mgr Agnieszka Steliga

Biblioteka szkolna gorąco zaprasza uczniów klas 1-8 do udziału w Ogólnopolskim Konkursie Czytelniczym Wielka Liga Czytelników.

Nasi uczniowie brali udział w 3 ostatnich edycjach konkursu, a w ubiegłym roku szkolnym drużyna z klas 2-3 zdobyła Tytuł Mistrza Polski.

Konkurs jest organizowany w trzech kategoriach:1) klasy 1–3 szkół podstawowych;2) klasy 4–6 szkół podstawowych;3) klasy 7–8 szkół podstawowych.

Zgłoszenia do konkursu – uczestnicy:

1. Uczniowie szkół podstawowych, którzy chcą wziąć udział w konkursie zgłaszająsię do Koordynatora swojej placówki (Małgorzata Majka)

2. Uczestnicy rejestrowani są na platformie WLC przez Koordynatorów Placówekna podstawie zgłoszenia udziału w konkursie zawierającego zgody na przetwarzanie danych osobowych oraz wizerunku uczestnika konkursu, podpisanych przezrodzica/opiekuna prawnego ucznia. Warunkiem udziału ucznia w konkursie jest podanie indywidualnego adresu e-mail, koniecznego do aktywacji konta uczestnikana platformie WLC.

3. Każdy Uczestnik zarejestrowany przez Koordynatora Placówki otrzymuje wiadomośće-mail z dostępem do konta internetowego znajdującego się na platformie WLC. Na koncie tym będą umieszczone wyniki uczestnika wprowadzane przez Koordynatora.

Przebieg konkursu1. Konkurs przebiega w trzech etapach:1) Etap pierwszy (szkolny/biblioteczny) – indywidualne zdobywanie sprawnościczytelniczych w szkołach podstawowych i bibliotekach publicznych.3) Etap drugi (ogólnopolski) – test drużynowy online (finał). 

Etap pierwszy rozpoczyna się 23 października 2023 r. i trwa do 1 marca 2024 r.

2) Uczestnik konkursu pobiera formularz zgłoszeniowy u Koordynatora Placówki lub ze strony internetowej konkursu (www.wielkaliga.pl). Formularz zgłoszeniowy wypełnia rodzic/opiekun prawny i przekazuje KoordynatorowiPlacówki.

3) Koordynator Placówki wpisuje dane uczestników na platformę WLC.

4) Uczestnicy pierwszego etapu zdobywają sprawności poprzez czytanie książek konkursowych z listy tytułów wybranych przez Koordynatora Placówki oraz rozwiązywanie przygotowanych do nich testów. Warunkiem koniecznym zaliczenia pierwszego etapu konkursu jest zdobycie minimum pięciu sprawności.

5) Organizatorzy WLC udostępniają na platformie WLC Koordynatorom Placówekelektroniczną wersję testów wraz z kluczami odpowiedzi do wybranych przeznich książek.

6) Testy do przeczytanych książek udostępnia uczestnikom konkursu KoordynatorPlacówki. Testy zawierają pytania dotyczące treści całej książki lub jej fragmentu,a także pytania interdyscyplinarne powiązane z treścią książki.

7) Każdy formularz testu WLC dotyczy jednej książki. Za wypełnienie każdego formularza można uzyskać maksymalnie 100 punktów. Do zaliczenia każdego testu konieczne jest zdobycie minimum 80 punktów. Za zaliczenie testu uczniowie otrzymują jedną sprawność. Koordynator Placówki wprowadza informacje o uzyskanych przez uczniów sprawnościach na platformę WLC.

8) Uczestnik konkursu rozwiązuje test do danej książki tylko raz.

9) Niezaliczenie testu nie dyskwalifikuje ucznia z konkursu. Uczestnik może kontynuować udział w projekcie, rozwiązywać testy do innych książek i zdobywać sprawności.

10) Dozwolona, a nawet wskazana jest wspólna praca dzieci z rodzicami/opiekunami.Rodzice/opiekunowie powinni wspierać dzieci podczas udziału w konkursienp. poprzez wspólne czytanie książek konkursowych, czy też zachęcanie do ich czytania, pomoc przy rozwiązywaniu testów polegającą na nakierowaniu młodych czytelników na właściwy tok myślenia czy odpowiednie źródło informacji. Rodzice/opiekunowie pomagają w rozwiązywaniu zadań, ale nie mogą wypełniać testu za dziecko. Wyjątkiem jest pomoc przy wypełnianiu testu przez uczniów klas pierwszych, którzy nie opanowali jeszcze umiejętności pisania.

11) Koordynator Placówki przyjmuje od uczniów rozwiązane testy pierwszego etapu do 1 marca 2024 r.Do finału ogólnopolskiego zostaną zakwalifikowani uczniowie, którzy zdobędą największą ilość punktów (procentowo) z wypełnianych testów. 

Etap ogólnopolski- test drużynowy online odbędzie się 9 maja 2024 roku. W teście drużynowym uczestniczą maksymalnie 3 osoby. 

Uczestnicy etapu ogólnopolskiego otrzymają dyplomy (oraz nagrody książkowe ufundowane przez szkołę). Przyznane zostaną następujące tytuły:

a) za zajęcie I miejsca – Mistrz Polski – dla uczestników, którzy zdobędą od 90%do 100% punktów w teście finałowym;

b) za zajęcie II miejsca – I Wicemistrz Polski – dla uczestników, którzy zdobędąod 80% do 89% punktów w teście finałowym;

c) za zajęcie III miejsca – II Wicemistrz Polski – dla uczestników, którzy zdobędąod 70% do 79% punktów w teście finałowym;

d) za udział - Finalista VII Ogólnopolskiego Konkursu Wielka Liga Czytelników –dla uczestników, którzy zdobędą poniżej 70% punktów w teście finałowym.

Serdecznie zapraszamy do udziału! W ubiegłym roku laureaci konkursu otrzymali świadectwa szkolne z adnotacją o osiągnięciach w konkursie.

Miejsce I: Lena Łaszczowska kl.2. (75 głosów)

Miejsce II: Milena Lizak kl.4. (59 głosów)

Miejsce III: Justyna Lizak kl. 2. (30 głosów)

GRATULACJE!

Biblioteka gorąco zaprasza do udziału w kolejnych edycjach konkursu! Zdjęcia proszę przesyłać na adres: m.majka@zsleji.pl

Wręczenie Stypendiów Wójta Gminy Grodzisko Dolne w ramach Gminnego Programu Wspierania Uzdolnionych Uczniów

Kolejny raz dołączamy jako społeczność szkolna do akcji Góra Grosza. Zebrane pieniądze przekażemy na pomoc psychologiczną i rzeczową dla dzieci, które jej potrzebują i tych które nie wychowują się w swojej rodzinie. Uczniowie będą zbierać monety w swoich klasach w terminie 01.11.23r.-29.02.2024r.

Pomagajmy!

25 października odbyły się w naszej szkole warsztaty ekologiczne „Ochrona powietrza i przeciwdziałanie emisjom” w ramach projektu dofinansowanego ze środków NFOŚIGW w Rzeszowie z Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej”.Ich celem było podniesienie świadomości ekologicznej przedszkolaków i uczniów klas I – VIII.

Widzimy w naszej szkole duże zainteresowanie dziedziną szydełkowania. Widzimy też piękne maskotki wytworzone rękoma naszych dzieci. Wychodząc na wprost oczekiwaniom i szkolnym trendom chcemy utworzyć w szkole Koło Szydełkowania. Koło to nie mogłoby działać bez wsparcia finansowego. Potrzebne szydełka, włóczkę oraz inne materiały zakupimy z funduszu Erasmus+. Warto podkreślić, że jest to już kolejna szkolna inicjatywa (po różowej skrzyneczce, rurkach bum bum czy narzędziach do pracowni komputerowej i robotycznej), która została sfinansowana z funduszy Erasmus+. Kolejnym krokiem będzie aplikowanie o grant (wynoszący maksymalnie 3 tys. złotych), który w przypadku uzyskania dofinansowania zostanie w 100% przeznaczony na zakup potrzebnych materiałów do szydełkowania. Wytworzone maskotki planujemy w dalszej kolejności sprzedawać przez Szkolne Koło Caritas, a zgromadzone fundusze przeznaczać na akcje charytatywne. Zachęcamy do zapisu do Szkolnego Koła Szydełkowania. Zapisy u koordynatorów projektów Erasmus + oraz u Alicji Danak i Zuzanny Leja.

19 października br. uczniowie klasy szóstej przy pomocy opiekunów Szkolnego Koła Caritas posadzili przy wejściu do budynku szkolnego cebulki żonkili w liczbie około 350 sztuk włączając się tym samym do akcji „Pola Nadziei”. Jest to akcja organizowana przez Hospic.jum św. Łazarza po raz 22 i po raz trzeci z rzędu abp Marek Jędraszewski objął akcję swym honorowym patronatem, a rok temu po raz pierwszy w historii krakowskiej kurii na jej dziedzińcu posadził żonkile. Celem akcji jest zebranie funduszy na utrzymanie hospicjum oraz uwrażliwienie społeczeństwa na człowieka terminalnie chorego. Symbolem „Pól Nadziei” jest żonkil – międzynarodowy symbol Nadziei.

Na ręce właścicieli Szkółki Roślin Ozdobnych Dąbek z Giedlarowej państwa Magdaleny i Wiesława składamy serdeczne podziękowania za otrzymane za darmo cebulki żonkili do zasadzenia. Na wiosnę kwiaty będą rozdawane ludziom, a zebrane pieniądze przekażemy do fundacji.

ks. Tomasz Garbowski

18 października br. uczniowie naszej szkoły razem z wychowawczyniami Marią Bosak, Danutą Rolą i Teresą Majkut oraz opiekunkami Agatą Cisek, Haliną Ślandą,Danutą Sigdą wyjechali do Teatru Maska w Rzeszowie. Spektakl "Pradawne drzewo", jaki obejrzeli, to słowiańska opowieść o początkach świata. W pięknej scenografii, w takt budującej napięcie muzyki uczniowie poznali pradawną historię drzewa. Wskazywała ona niewłaściwie zachowanie człowieka wobec przyrody i pokazywała sposoby jej ratowania. Wrażeniami z pobytu w teatrze dzieci dzieliły się podczas wspólnego spaceru po rzeszowskim Rynku. Druga część wyjazdu to ulubiony posiłek w McDonaldzie, szczęśliwy i bezpieczny powrót do szkoły.Jesteśmy przekonani, że obcowanie ze sztuką stanie się nawykiem młodych ludzi, a przesłanie"Pradawnego drzewa"zaowocuje czystym środowiskiem. Zachęcamy.

mgr Danuta Sigda

W dniu 17 października odbyły się wybory do  Zarządu Uczniowskiego Szkolnego Koła Caritas. Głosowało aż 70 uczniów, którzy chcą przynależeć do SKC. Bardzo się cieszymy, że w naszej szkole tylu młodych ludzi chce pomagać innym.

 

Skład nowego zarządu:

Przewodnicząca: Amelia Fleszar

Zastępca przewodniczącej: Julia Obajtek

Skarbnik: Lena Marek

Sekretarz: Katarzyna Kulpa

 

Sąd koleżeński:

Anna Koń

Elwira Czerwonka

Miłosz Makówka

Alan Nowak

Mikołaj Makówka 

Maciej Błotni

Zarząd Szkolnego Koła Caritas

Dziś jako szkoła dołączyliśmy do drużyny fundacji „Różowa skrzyneczka”, której celem jest walka z wykluczeniem menstruacyjnym, zapewnienie powszechnego dostępu do bezpłatnych środków higieny na czas menstruacji w przestrzeni publicznej oraz dostęp do rzetelnej edukacji w zakresie miesiączkowania w szkole. Działamy zgodnie z zasadą: weź, jeśli potrzebujesz, zostaw, jeśli masz nadmiar! Jest nam niezmiernie miło, że nasza szkoła znajduje się na różowej mapie!

 

Bum bum rurki, znane również pod angielską nazwą Boomwhackers lub po prostu jako rurki do grania, to kolorowe, strojone rurki plastikowe o różnych długościach. Każda z nich wydaje inny dźwięk, kiedy jest uderzana o powierzchnię, co sprawia, że są one znakomitym narzędziem do nauki muzyki i rytmiki - szczególnie w przypadku zajęć grupowych. Popularność tych instrumentów rośnie, zwłaszcza w kontekście edukacji muzycznej w szkołach i przedszkolach, a także terapii muzycznej i zajęciowej.

W przedszkolach, Bum bum rurki są wykorzystywane głównie do nauki rytmiki. Dzieci uczą się podstawowych wartości rytmicznych oraz koordynacji ruchowej w sposób, który jest dla nich atrakcyjny i dostosowany do ich poziomu rozwojowego. Ponadto, kolorowe rurki stanowią znakomite narzędzie do nauki kolorów i innych podstawowych pojęć.

Bardzo cieszymy się, że w naszej szkole również mogą uatrakcyjniać zajęcia logorytmiczne i muzyczne w przedszkolu oraz szkole podstawowej. Cztery zestawy bum bum rurek zostały zakupione ze środków projektowych Erasmus+.

 

Mamy to! 

W poprzednim roku szkolnym z inicjatywy Pana Dominika Czyrny braliśmy udział w konkursie odnośnie bezpiecznego zachowania w sieci i zasad netykiety. Zadanie polegało na przeprowadzeniu zajęć edukacyjnych dla dzieci oraz zaprojektowaniu plakatu. Dzisiaj otrzymaliśmy taką wiadomość:

Szanowni Państwo,
gratulujemy wygranej w konkursie „Pracownia Kompetencji Cyfrowych” (PKC).
NASK PIB niniejszym informuje o planowanym dostarczeniu do Państwa szkoły Mobilnej Pracowni Komputerowej (zwanej dalej MPK) - nagrody w konkursie PKC. 
W skład zestawu MPK wchodzi: 16 szt. laptopów wraz z systemem operacyjnym i oprogramowaniem NetSupport School, szafa do przechowywania laptopów, monitor interaktywny ze stojakiem oraz access point wifi. 
‼️‼️Wartość całego zestawu MPK wynosi: 44 243,10 zł brutto.‼️‼️

Załączamy plakat, dzięki któremu otrzymaliśmy nagrody.