Aktualności

          • Moduł IV - Misiowy Zabawownik Miedzypokoleniowy

          •  

            W poniedziałek i wtorek odbyły się w naszym przedszkolu, w grupie dzieci młodszych kolejne zajęcia realizowane w ramach projektu,, Mały Miś w świecie wielkiej literatury " - moduł IV. W pierwszym z dwóch dni, nasze przedszkolaki odwiedziła pani Agnieszka Klin - opiekun dzieci dojeżdżających naszej szkoły, która to zapoznała maluchy z zabawą,, Murarz mury muruje ". Podczas zabawy było wiele śmiechu i zabawnych sytuacji. Przed południem z kolejną zabawą pt.,, Krokodyl" przyszła do dzieci pani Elżbieta Majkut - higienistka szkolna. Po zabawie, która sprawiła dzieciom dużo radości, przeprowadziła z dziećmi rozmowę na temat higieny i zdrowego stylu życia. Następnie zaprosiła je do swojego gabinetu, by pokazać im gdzie on się znajduje i jak wygląda. Wytłumaczyła dzieciom po co istnieje w szkole takie miejsce. Zważyła także każdego przedszkolaka.

            W drugim dniu do naszej sali przyszła wraz z wnukiem, Filipem Pawlusem pani Lucyna Danak. Pani Lucyna bawiła się z dziećmi w zabawę pt.,, Tratwa". Przedszkolaki intensywnie biegały między gazetami, by na hasło,, powódź" szybko na nie wskoczyć. Dzieci później zgniatały gazety, (ćwiczyły motorykę małą), by następnie wrzucać nimi do kosza. Sala posprzątała się sama. Maluchy zaprosiły babcię Filipa do wspólnej zabawy. Nie zabrakło ulubionych zabaw dzieci tj.,, Kółko graniaste",,, Pociąg pośpieszny",,, Pada, pada, pada" i wiele innych.

            Po każdym takim spotkaniu zaproszeni goście częstowali dzieci słodkościami, natomiast one wręczały im pięknie wykonane laurki i dyplomy z podziękowaniem za udział w tym pięknym wydarzeniu, za poświęcony czas dla przedszkolaków. Jak zwykle na zakończenie każdego spotkania wykonano piękne, pamiątkowe zdjęcia.

            W dniu dzisiejszym zakończyliśmy spotkania w ramach wyżej wymienionego modułu. Dziękujemy jeszcze raz wszystkim zaangażowanym osobom, biorącym udział w tworzeniu ,, Misiowego Międzypokoleniowego Zabawownik. "

            mgr Danuta Kuras

            58

          • "Misiowy Zabawownik Miedzypokoleniowy"- kolejna realizacja

          •  

            W ubiegłym tygodniu w grupie 01 naszego przedszkola kontynuowano realizację projektu ,,Mały Miś w świecie wielkiej literatury "-moduł IV - ,,Misiowy Zabawownik Miedzypokoleniowy".

            We wspólnych zabawach z dziećmi, kolejno uczestniczyła pani Teresa Majkut - intendentka naszego przedszkola, która zapoznała dzieci z ze swoją ulubioną zabawą z dzieciństwa, tj. z zabawą w ,, Kolory". Dzieciom zabawa sprawiła dużo radości. Przedszkolaki zaproponowały również swoje ulubione zabawy takie jak ,,Papuga kolorowa", ,,Koła autobusu kręcą się", w ktorych pani Teresa uczestniczyła.

            W środę do dzieci przyszła pani wicedyrektor naszej szkoły - pani Barbara Sołga, która pokazała przedszkolakom swoją ulubioną zabawę z dzieciństwa, czyli grę w gumę. Pani Basia wytłumaczyła jej zasady, pokazała jak się w nią gra, a później pomagała chętnym maluchom w zabawie. Pani Basia przeczytała im także bajkę pani Agaty Gielczynskiej -Jonik pt. ,,Wielki wyscig", którą to z uwagą dzieci wysłuchały i odpowiadały na zadawane pytania.

            W tym samym dniu ksiądz Tomasz Grabowski katecheta w naszej szkole bawił się z dziećmi w zabawę ,,Raz, dwa, trzy Baba Jaga patrzy".

            W piątek pani Joanna Sołek - nauczycielka języka angielskiego w naszej szkole nauczyła dzieci swojej ulubionej zabawy z najmłodszych lat ,,Jawor, jawor, Jaworowi ludzie".

            Ubiegly tydzień był czasem odwiedzin i intensywnych zabaw z zaproszonymi gośćmi. Był to czas radości i wesela dla wszystkich uczestników wspólnych zabaw. Goście za miłą, wspólną zabawę odwdzięczali się przedszkolaków małym, słodkim ,,co nie co", natomiast dzieci dyplomem za poświęcony im czas oraz własnoręcznie wykonanymi laurkami i papierowymi kwiatami.

            Jeszcze raz dziękujemy za przyjęcie zaproszenia do wspólnych zabaw i wielkie zaangażowanie.

            mgr Danuta Kuras

            69

          • III miejsce w Olimpiadzie o Wielkich Polakach dla Julii Obajtek

          • 22 lutego br. w Zespole Szkół Licealnych w Leżajsku odbył się II etap (półfinał) Olimpiady o Wielkich Polakach. Naszą szkołę reprezentowały uczennice z klasy VII Magdalena Bęben, Katarzyna Kulpa i Julia Obajtek, która zajęła III miejsce i zakwalifikowała się do finału konkursu, który odbędzie się na wiosnę w Markowej. Tematem olimpiady była znajomość błogosławionej rodziny Ulmów.

            Gratulujemy dziewczynom godnego reprezentowania naszej szkoły, a Julii życzymy zwycięstwa w finale Olimpiady.

            ks. Tomasz Garbowski

            1

          • Międzynarodowe partnerstwo w ramach projektów Erasmus+

          •  

            Jako szkoła na europejskim poziomie, stawiająca sobie coraz to nowe wyzwania związane w międzynarodowymi działaniami ostatnimi czasy znacznie powiększyliśmy grono naszych szkół i instytucji partnerskich.

            Jesteśmy szkołą, która nie tylko szuka nowych kierunków wymian uczniów, ale i sami jesteśmy często pytani o chęć współpracy z zagranicznymi partnerami. Ilość naszych partnerów wynosi aktualnie 20.

            Są to szkoły z:

            Hiszpanii, Portugalii, Węgier, Grecji, Macedonii Północnej, Turcji, Austrii, Niemiec, Danii, Włoch, Holandii, Słowacji, Chorwacji.

            Do tego dochodzą instytucje inne, jak wyższe uczelnie, szkoły językowe czy organizacje NGO.

            Rozwój w tej dziedzinie widoczny jest w naszej szkolnej sali międzynarodowych projektów, gdzie umieszczamy informacje, prezenty, książki, magnesy, flagi i inne gadżety związane z podróżami i współpracą.

            To jednak nie koniec naszej aktywności. W obecnym naborze złożyliśmy rekordową ilość wniosków aplikacyjnych, a każdy sukces związany z naszymi staraniami będzie się wiązał ze zwiększeniem ilości naszych zagranicznych partnerów.

            To ogromna praca wykonana przez nas 4-osobowy zespół projektowy, odpowiedzialny za tworzenie wniosków, poświęcone długie godziny, dni i weekendy oraz ciągła nauka i dokształcanie z dziedziny międzynarodowych projektów. Wiemy jednak, że warto! Wiemy, że każdy sukces to kolejna szansa na podróż i poznanie obcej kultury oraz rówieśników z innych krajów.

            Trzymajcie kciuki!!!

            Zespół projektowy

            5

          • W zdrowym ciele – zdrowy duch

          •  

            Formy ruchu jaki proponujemy dzieciom w szkole powinien spełniać nie tylko wymagania odnośnie walorów fizycznych, ale również zaspokajać ich ciekawość i potrzebę poznawania nowych aktywności. Chcemy pokazywać nowe formy pracy nad swoim ciałem i zdrowiem. Nie tylko podczas lekcji wychowania fizycznego, ale i zajęć dodatkowych, jak na przykład WFzAWF, którego jesteśmy aktywnym uczestnikiem. Pokazujemy, tłumaczymy, zachęcamy, wspieramy ale nie oceniamy. Uczeń sam musi czuć radość i wiedzieć korzyści z uprawianej aktywności ruchowej. Każdy, nawet największy sukces w sporcie zawodowym rozpoczyna się aktywnością w szkole. To tutaj dzieci mają poznać różne formy aktywności ruchowej i sami wybrać, która im najbardziej odpowiada. Do tego konieczne są nasze umiejętności oraz odpowiedni sprzęt. W obu pomagają nam projekty Erasmus+. W ramach wsparcia organizacyjnego zakończonego niedawno projektu o nowoczesnych formach aktywności ruchowej, realizowanego prze udziale szkół z Hiszpanii, Portugalii, Holandii i Macedonii Północnej zakupiliśmy sprzęt do Crossfitu i treningu funkcjonalnego.

            Jak widać – teraz aktywnie go wykorzystujemy. Jesteśmy pod wrażeniem zaangażowania uczniów w nasze inicjatywy i pomysły oraz widzimy, że dzieci bardzo chętni chcą poznawać nowe dyscypliny sportowe.

            Idziemy w dobrą stronę

            Aktywny dzisiaj dla zdrowia w przyszłości. WF z AWF - Warszawa

            mgr Dominik Czyrny

            2

          • Wycieczka przedszkolaków do Gminnej Biblioteki Publicznej w Grodzisku Dolnym

          • Wycieczka przedszkolaków do Gminnej Biblioteki Publicznej w Grodzisku Dolnym na spotkanie z panią Agatą Giełczyńską-Jonik, autorką książek dla dzieci i młodzieży.

            20 lutego dzieci z naszego przedszkola, z grupy 01 udały się do Gminnej Biblioteki Publicznej w Grodzisku Dolnym na spotkanie z panią Agatą Giełczyńską-Jonik, autorką książek dla dzieci i młodzieży. Pani Agata w bardzo przystępny sposób opowiedziała przedszkolakom czym się zajmuje i czym jest dla niej pisanie książek. Wyjaśniła im jakie korzyści mają dzieci ze słuchania bajek oraz z ich czytania - rozwijają wyobraźnię, poszerzają horyzonty, bogacą słownictwo itp. Pani Agata w krótkiej prezentacji zapoznała dzieci z pisarzami, takimi jak: bracia Grimm czy J. Ch. Andersen. Pokazała na rzutniku jak wygląda najmniejsza książeczka, która może przejść przez ucho igielne, największa oraz najstarsza. Pokazała jak powstaje ilustracja w książkach. Podczas spotkania nie zabrakło zagadek związanych z bajkami napisanym przez w/w pisarzy. Dzieci patrząc na ilustracje odpowiadały z jakiej bajki pochodzą postacie na nich narysowane. Dzieci wykazały się dużą wiedzą na ten temat. Pani Agata jako utalentowana autorka bajek i opowieści zabrała dzieci w swój zaczarowany i magiczny świat. Przeczytała maluchom napisana przez siebie bajkę pt.,, Skąd się bierze deszcz". Dzieci z uwagą słuchały o jej bohaterach a później odpowiadały na pytania zadawane przez panią Agatę. W trakcie spotkania nie za brakło wspólnych zabaw ruchowych, czy przebieranek. Niektóre z przedszkolaków zamieniły się w rycerzy, Królową Śniegu, Babę Jagę, Robin Huda, czy Kopciuszka. Każda z postaci miała dla dzieci określone zadanie. I tak rycerz potrzebował silnych, walecznych współbraci , Królowa Śniegu zamrażała dzieci śnieżnym kulami, czarownica zaprosiła je do wspólnej zabawy ,, Raz, dwa, trzy Baba Jaga patrzy" a Robin Hud do strzelania z łuku do tarczy. Kopciuszek wraz z dziećmi przebierał białe ziarenka grochu od brazowych. Po tak ciężkiej pracy wszyscy brali udział w balu, tańcząc do skocznej melodii.

            Na zakończenie spotkania złożyliśmy pani Agacie gorące podziękowania za pięknie przeprowadzone zajęcia oraz wręczyliśmy własnoręcznie wykonane laurki z wiosennymi kwiatami. Każdy stanął do wspólnego zdjęcia. Na twarzach dzieci widać uśmiech i radość. Dziękujemy pani Kierownik biblioteki, pani Halinie Leja za poczęstunek a przede wszystkim za zaproszenie na to spotkanie.

            mgr Danuta Kuras

            47

          • Pokazy fizyczno-chemiczne „Zaelektryzowani”

          • 16 lutego 2024r w naszej szkole odbyły się pokazy fizyczno-chemiczne pod hasłem ,,Zaelektryzowani”. Były one przeprowadzone w dwóch grupach wiekowych: klasy 1-3 oraz 4-7. Miały na celu przybliżenie uczniom zjawisk fizycznych i procesów chemicznych. Dotyczyły między innymi różnic gęstości substancji oraz wynikających z tego faktu zjawisk. Uczniowie mogli zaobserwować, jak zachowują się gazy o różnej gęstości na przykładzie helu. Doświadczyli jego wpływu na barwę i skalę głosu człowieka. Obserwowali zachowanie ciekłego azotu  w różnych sytuacjach. Brali udział w produkcji płonących baniek mydlanych oraz innych doświadczeniach. Pokazy zakończyły się „wybuchowo”. Mamy nadzieję, że te pokazy wzbudziły ciekawość poznawczą uczniów naszej szkoły. Zachęciły ich do poszukiwania odpowiedzi na nurtujące pytania oraz wyjaśnień różnorodnych procesów.

            14

          • Wyniki wyborów Zdjęcia Stycznia

          • Miejsce I: Lena Kuras kl.4.

            Miejsce II: Nina Kulpa kl.2.

            Miejsce III: Karol Pytel kl.4.

            GRATULACJE!

            Biblioteka serdecznie zaprasza do udziału w kolejnych wyborach! Zdjęcia przesyłajcie na adres: m.majka@zsleji.pl

             

             

          • Akcja" Buciki dla Afryki" trwa

          • Kolejne buciki trafiły do Parafii pw. Św. Andrzeja Apostoła w Chałupkach Dębniańskich, a stamtąd trafią do placówek misyjnych prowadzonych przez siostry michalitki w Kamerunie

            DZIĘKUJEMY SERDECZNIE

            POMAGAMY DALEJ

            Szkolne Koło Caritas

          • Misiowy zabawownik międzypokoleniowy

          •  

            Grupa przedszkolna 01 w miesiącu lutym przystąpiła do realizacji kolejnego modułu projektu ,, Mały Miś w świecie wielkiej literatury” – do modułu IV -,, Misiowy zabawownik międzypokoleniowy”. Ma on na celu zapraszanie do przedszkola rodziców, dziadków, innych członków rodziny, nauczycieli, pracowników przedszkola, przedstawicieli lokalnych instytucji aby stworzyć ,,Misiowy zabawownik międzypokoleniowy”. Zabawownik będzie zawierał opisy zabaw, w które bawili się zaproszeni goście kiedy byli mali. Dzieci będą uczestniczyć w zaproponowanych zabawach i zilustrują z nauczycielem zabawownik według własnej inicjatywy w formie książeczki.

            Pierwszą zabawę zaprezentował w poniedziałek, 12 lutego Mały Miś Bąbelek- przedszkolna maskotka w/w projektu. Była to zabawa paluszkowa ,, Sroczka kaszkę ważyła”, następnie pani Danusia zapoznała dzieci ze swoją ulubioną zabawą z dzieciństwa ,, Krasnoludki” zaczynającą się od słów ,, Na skraju leszczyny pod krzaczkiem poziomek miały krasnoludki swój malutki domek…” Dzieci podawały swoje ulubione zabawy, w które się lubią bawić tj. ,, Balonik”, ,, W leśniczówce za lasem”, ,, Panie Janie”, ,, Bałwankowa rodzina” i wzięły w nich udział.

            W kolejnych dniach odwiedzili nas: w dniu 13 lutego pani Paulina Szczepanik- mama Kuby i Martynki Szczepanik, która przyniosła ze sobą stare zabawki z dzieciństwa. Pięknie opowiedziała historię tych zabawek, z czego dawniej je wykonywano, czym się bawiono. Zadawała dzieciom muzyczne zagadki oraz zabawiła się z nimi w zabawę ruchową ,, Zabawki”. W kolejnej części przedstawiła dzieciom zasady gry w ,, Dwa ognie” – ulubionej zabawy z dzieciństwa. Po zapoznaniu się z zasadami gry dzieci bardzo chętnie w niej uczestniczyły.

            Kolejnym gościem była pani Halina Leja – kierownik Gminnej Biblioteki Publicznej w Grodzisku Dolnym , która w tym samym dniu odwiedziła nasze przedszkole. Najpierw przeczytała dzieciom bajkę o ,, Tomciu Paluszku” . Zadawała pytania dotyczące jej treści, by sprawdzić uważność dzieci. Przedszkolaki bezbłędnie odpowiadały na pytania . Następnie wytłumaczyła zasady gry w ,, Chłopka”- zabawy, która gdy była mała sprawiała jej dużo radości. Zabawa dzieciom bardzo się podobała i każdy w niej z ochotą uczestniczył. Pani Halinka bawiła się z dziećmi w ,, Papugę”, ,, Stonogę”, w ,, Koła autobusu kręcą się”, do których to zabaw zaprosiły ją dzieci.

            W czwartek, 15 lutego swoją ulubioną zabawę zaprezentowała pani Anna Szklanny – sekretarka naszej szkoły. Była to zabawa pt. ,, Pomidor” Przedszkolakom zabawa bardzo się podobała i wywoływała salwy śmiechu podczas jej trwania. Dzieci z ochotą wymyślały kolejne zadania dla koleżanek i kolegów, którzy podczas zabawy pomyliły się i musiały oddać tzw. fanta do wykupienia.

            Zaproszeni goście oprócz tego, że prezentowali swoje ulubione zabawy, obdarowywali przedszkolaków słodkościami. Dzieci również w podziękowaniu za poświęcony im czas, wręczały gościom laurki z kwiatami i dyplom uczestnictwa w zajęciach.

            mgr Danuta Kuras

            44

          • "Bieg po zdrowie"

          • Uczniowie klasy IV od września do stycznia bieżącego roku szkolnego realizowali Program antytytoniowej edukacji zdrowotnej "Bieg po zdrowie". Głównym celem programu było zwiększenie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kontekście palenia papierosów. W ramach godzin wychowawczych w korelacji z językiem polskim uczniom przekazywana była wiedzą na temat zachowań prozdrowotnych. Program sprzyjał wzmocnieniu poczucia własnej wartości, pokazywał możliwości świadomego dokonywania wyborów.Uczył przedstawienia własnych oczekiwań i asertywności. Dzięki nabytej wiedzy i umiejętnościom, dzieci u progu nowego etapu życia mogą wyrazić własne zdanie na konkretny temat bez obaw o poczucie odrzucenia ze strony rówieśników.

            Podsumowaniem programu były wykonane przez uczniów plakaty, które odzwierciedlały nabytą wiedzę.

            mgr Danuta Sigda

            4

          • REKRUTACJA do przedszkola i klasy 1 na rok szkolny 2024/2025

          • Działając na podstawie Zarządzenia Nr 6/24 
            Wójta Gminy Grodzisko Dolne z dnia 31 stycznia 2024 r. 
            w sprawie ustalenia terminów postępowania rekrutacyjnego  i  postępowania uzupełniającego, na rok szkolny 2024/2025  do przedszkola i klasy I w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Grodzisko Dolne,

             Dyrekcja Zespołu Szkół im. prof. Franciszka Leji
            w Grodzisku Górnym  informuje, że 

            przyjmowanie wniosków o przyjęcie dziecka do przedszkola wraz
            z dokumentami potwierdzającymi spełnianie przez kandydata warunków/kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym odbywać się będzie: 

            od 1 marca 2024 r. do 28 marca 2024 r.

            (termin w post. uzup. od 30.04 do 10.05.2024 r.)

            oraz 

            przyjmowanie wniosków o przyjęcie do szkoły podstawowej
            wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie przez kandydata warunków/kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym odbywać się będzie: 

            od 1 marca 2024 r. do 28 marca 2024 r. 

            (termin w post. uzup. od 30.04 do 10.05.2024 r.)


            w godz. od 7.30 do 15.30 
            w sekretariacie zespołu szkół.

            Dokumenty można przesyłać drogą elektroniczną na adres: sekretariat@zsleji.pl.  


            Termin składania przez rodziców/prawnych opiekunów deklaracji o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego: od 12 lutego 2024 r. do 23 lutego 2024 r.

             

            SERDECZNIE ZAPRASZAMY!

             

            Wniosek_o_przyjecie_dziecka_do_klasy_pierwszej_Szkoly_Podstawowej_2024.docx

            WNIOSEK_O_PRZYJECIE_DZIECKA_DO_PRZEDSZKOLA__2024.doc

             

          • Edukacyjna wizyta w tureckiej szkole

          •  

            W ramach akredytacji programu Erasmus+, sześciu nauczycieli Zespołu Szkół im. prof. Franciszka Leji w Grodzisku Górnym podczas ferii zimowych, w dniach 4-11 lutego 2024 r., miało wyjątkową okazję uczestniczyć w edukacyjnej wizycie w dwóch szkołach na południu Turcji, w okręgu administracyjnym Alanya. Była to bardzo inspirująca podróż, a jej celem było zdobywanie doświadczenia i wiedzy z zakresu użycia nowoczesnych technologii w procesie dydaktycznym, doskonalenie metod nauczania języków obcych, promowanie różnorodności językowej i świadomości międzykulturowej, a także wzmocnienie działań na rzecz bezpieczeństwa cyfrowego.

            Pierwszym przystankiem na tej edukacyjnej trasie był Okurcalar Berat Hayriye Cömertoğlu Secondary School. Nauczyciele mieli okazję poznać turecki system edukacyjny oraz tamtejsze podejście do wykorzystywania nowoczesnych technologii w edukacji. Interaktywne tablice, nowoczesne oprogramowanie edukacyjne i kreatywne metody nauczania stanowiły integralną część procesu dydaktycznego. Praca z lokalnymi nauczycielami pozwoliła na wymianę pomysłów i doświadczeń, które można wprowadzić w polskich szkołach.

            Drugim etapem podróży było Alara Şevket Demirel Secondary School. Tam nauczyciele również mieli szansę nie tylko zgłębiać tajniki edukacji z użyciem nowoczesnych technologii, ale również pracować nad poprawą jakości nauczania i uczenia się języków obcych. Integracja języków obcych z różnorodnymi treściami przedmiotowymi jest kluczowym elementem akredytacji, co umożliwi nauczycielom rozwijanie kreatywności w planowaniu zajęć.

            Bezpieczeństwo cyfrowe, będące nieodłącznym elementem edukacji w dobie technologii, również znalazło się w centrum uwagi. Szkoły tureckie wypracowały skuteczne strategie promujące bezpieczeństwo online, co stanowiło dla polskich nauczycieli cenne doświadczenie, które mogą zastosować w swojej codziennej pracy.

            Innym celem było też promowanie różnorodności językowej i świadomości międzykulturowej. W trakcie wizyty nauczyciele mieli okazję zanurzyć się w tureckiej kulturze, dzieląc się jednocześnie swoimi doświadczeniami związanymi z polskim systemem edukacyjnym. Zaskoczyła nas turecka gościnność, otwartość oraz gotowość do współpracy. Program kulturowy był bardzo bogaty i różnorodny. Turcja bowiem znajdowała się w obrębie kultury greckiej, a później była częścią Cesarstwa Rzymskiego i Bizantyjskiego. W związku z tym mieliśmy okazję zwiedzić Aspendos, gdzie znajduje się jeden z najlepiej zachowanych teatrów rzymskich z II wieku n.e., akwedukty, turystyczne miasto Side, Alanyę wraz z zamkiem, owocowy bazar, plantacje bananów, mango, pomarańczy oraz mandarynek. Wspólna praca nad projektem zintegrowanego międzynarodowego podejścia do nauczania i uczenia się umożliwia tworzenie mostów międzykulturowych, dzięki czemu uczniowie obu krajów będą mogli lepiej zrozumieć i docenić różnorodność kulturową, dlatego, że jest to początek naszej współpracy i w przyszłości planujemy wspólnie realizować następne przedsięwzięcia.

            Podsumowując, edukacyjna wizyta nauczycieli Zespołu Szkół im. prof. Franciszka Leji w Grodzisku Górnym w tureckich placówkach edukacyjnych była nie tylko okazją do zdobycia nowej wiedzy i umiejętności, ale także do nawiązania międzynarodowych partnerskich relacji, które będą owocować wymianą edukacyjno- kulturową i wspólnymi projektami w przyszłości, a to mamy nadzieję, będzie inspirować nauczycieli do rozwoju oraz poszerzania horyzontów edukacyjnych.

            Zespół Projektowy Erasmus+

            26

          • Kolejny europejski sukces

          •  

            Jak wspominaliśmy w jednym z poprzednich postów, mimo licznych sukcesów w aplikowaniu do międzynarodowych projektów ciągle chcemy się rozwijać i zdobywać nowe szczyty.

            Nowe szczyty rozumiemy tym razem jako aplikowanie do projektów, w których nigdy nie braliśmy udziału. Tym razem mówimy tutaj o projektach „Partnerstwa na rzecz współpracy - Partnerstwa na małą skalę”.

            W ostatnim naborze złożyliśmy 2 wnioski o współpracę: na kwotę 30 tys. euro ze szkoła z Macedonii Północnej i Chorwacji oraz na 60 tys. euro z Austrią i Niemcami. Pomimo, że wyniki naboru pojawiły się już jakiś czas temu, to czekaliśmy z tą nowina aż do momentu oficjalnego potwierdzenia i spełnienia wszystkich formalności...

            Więc tak! Mamy projekt na kwotę 60 tys. euro!

            Drugi nasz projekt znalazł się na liście rezerwowej, mimo bardzo dużej ilości zdobytych punktów (73 na 100 możliwych). Żeby pokazać, że ten projekt był również bardzo dobrze przez nas przygotowany pragniemy nadmienić że ilość złożonych wniosków wynosiła 20, zaś nasz projekt uplasował się na 6 miejscu, a ilość zatwierdzonych projektów w tej kwocie wynosi tylko 1. Tak mała ilość zatwierdzonych środków wynika z faktu, że był to tzw. nabór uzupełniający.

            Nasz zatwierdzony projekt (na 60 tys. euro przy współpracy ze szkołami z Austrii Mittelschule Ebenfurth i Niemiec) uzyskał ocenę aż 93 na 100 punktów.

            Jego tematyka to połączenie nauki robotyki z językiem niemieckim.

            Jest to ogromny sukces dla naszego 4-osobowego zespołu projektowego odpowiedzialnego za przygotowywanie wniosków aplikacyjnych.Ilość zdobytych punktów pokazuje że jesteśmy, w tej dziedzinie specjalistami, a poświęcony na to ogrom pracy i wolnego czasu przynosi efekty.

            Koordynatorem projektu jest Pani mgr Małgorzata Bieńkowska. Projekty te to korzyści dla szkoły, nauczycieli, środowiska lokalnego ale przede wszystkim dzieci.

            Pamiętajcie proszę, że to zawsze dobro dzieci jest dla nas głównym motywem aplikowania do projektów i realizacji działań związanych z nimi.

            Tak na koniec powiemy jeszcze, że to nie jest koniec naszego rozwoju szkoły poprzez projekty.

             

            Zespół projektowy Erasmus + 

          • Mobilność długoterminowa w Hiszpanii

          • Dla naszych uczniów świat stoi otworem...

            Nasi wyjątkowo zdolni uczniowie Weronika Brzyska i Mikołaj Makówka właśnie rozpoczynają niepowtarzalną przygodę w ramach akredytacji Erasmus+ oraz organizowanych przez naszą szkołę mobilności długoterminowych.

            26 stycznia 2024r. wraz z nauczycielką języka angielskiego p.Joanną Sołek udali się do Almuńecar nad Morzem Śródziemnym w Hiszpanii, gdzie będą kontynuować naukę i korzystać z uroków hiszpańskiego życia przez cały miesiąc.Po drodze zwiedziliśmy słoneczne andaluzyjskie miasto jakim jest Malaga.

            Uczniowie trafili do niezwykle gościnnych rodzin, którzy przez cały pobyt będą się o nich troszczyć jak o własne dzieci Tego jesteśmy pewni, gdyż cały proces rekrutacji rodzin jest skomplikowany i wymaga wielu przygotowań.

            Pani Mónica Muñoz Salas, która jest jednocześnie mentorką w szkole goszczącej oraz nauczycielką języka angielskiego przez cały pobyt zadba o właściwy rozwój edukacyjny naszych uczniów zgodnie z ustalonym Porozumieniem o Programie zajęć.

            Nie zabraknie też czasu na zwiedzanie Andaluzji, rozwój osobisty i aktywne uczestnictwo w życiu społecznym. Mamy nadzieję, że Weronika i Mikołaj wykorzystają szansę jaką dał im los w 100%. Z pewnością zasłużyli na takie wyróżnienie

            Colegio RÍO VERDE Almuñécar

            mgr Joanna Sołek

            16

          • Zabawa choinkowa w przedszkolu

          • W dniu 25 stycznia 2024r. w grupach przedszkolnych 01, 02 odbyła się zabawa karnawałowa.Dzieci wcieliły się w różne postacie bajkowe.Zamieniły się w królewny, księżniczki,wróżki, spidermenów,strażaków, czarodzieji ,policjantów.Przebierańcy świetnie się bawili,uczestnicząc we wspólnych zabawach,a skoczna i rytmiczna muzyka zachęcała do tańca. Wszystkim zabawom towarzyszyła spontaniczna aktywność dzieci, a cały bal odbywał się w miłej i serdecznej atmosferze.W trakcie zabaw był czas na słodką przekąskę, za którą bardzo dziękujemy rodzicom.Pamiętaliśmy także o pamiątkowych zdjęciach.

            mgr Barbara Rydzik

            62