Erasmus+

• • • “Eins, zwei, drei,los! - nauka kodowania poprzez niemiecki! Wielojęzyczność kluczem do sukcesu!”
    • “Eins, zwei, drei,los! - nauka kodowania poprzez niemiecki! Wielojęzyczność kluczem do sukcesu!” - mobilność w Niemczech
    • “Eins, zwei, drei,los! - nauka kodowania poprzez niemiecki! Wielojęzyczność kluczem do sukcesu!” - mobilność w Austrii
    • “Eins, zwei, drei,los! - nauka kodowania poprzez niemiecki! Wielojęzyczność kluczem do sukcesu!” - mobilność w Polsce
    • “Eins, zwei, drei,los! - nauka kodowania poprzez niemiecki! Wielojęzyczność kluczem do sukcesu!” - rezultaty projektu
    • ”Elementy awiacji w robotyce i kodowaniu,programowanie i praktyczne wykorzystanie dronów” (2020-2023)
    • ”Poprawa zdrowia poprzez nowoczesne dyscypliny sportowe oraz zmianę podejścia do odżywiania”(2020-2023)
    • ”Europeizacja poprzez rozwój (2019-2022)
    • ”Kodowanie, robotyka i nauczanie cyfrowe w Europie” (2017-2019)

• • • • “Eins, zwei, drei,los! - nauka kodowania poprzez niemiecki! Wielojęzyczność kluczem do sukcesu!” - mobilność w Niemczech

      • Grupowa mobilność uczniów we Frankfurcie nad Menem 

        W dniach 1-7 grudnia odbyła się pierwsza grupowa mobilność uczniów w ramach projektu „Eins, zwei, drei,los! - nauka kodowania poprzez niemiecki! Wielojezyczność kluczem do sukcesu!”.

        Grupa dziewięciu uczniów z naszej szkoły spotkała się ze swoimi rówieśnikami z austriackiego Ebenfurthu Mittelschule Ebenfurth oraz niemieckiego Frankfurtu nad Menem w Hostatoschule Höchst. Projekt, który realizujemy we współpracy z tymi partnerami, koncentruje się na nauce robotyki przy użyciu języka niemieckiego. Była to doskonała okazja do sprawdzenia swoich umiejętności językowych oraz przekonania się jak ważna jest znajomość języków obcych w dziedzinie robotyki. Uczniowie wzięli udział w dodatkowych zajęciach przy wykorzystaniu Sensobotów, które były dla nich nowym, bardzo ciekawym doświadczeniem. Podzieleni na międzynarodowe grupy rywalizowali tworząc autonomiczne roboty wykonujące zadania na macie konkursowej przy użyciu Lego Spike. Każdy kraj przedstawił prezentację o swojej szkole, miejscowości oraz kraju. Poza zajęciami w szkole było też wiele innych spotkań integracyjnych, między innymi gra terenowa, w której uczniowie w mieszanych grupach zwiedzali cały Frankfurt i wykonywali zadania. Ogromne wrażenie zrobiły na nas drapacze chmur, które pokazują rangę tej najważniejszej finansowej metropolii na świecie. Zobaczyliśmy też znane targi książki, dom słynnego pisarza Johanna Wolfganga von Goethe, spacerowaliśmy na Menem i zwiedziliśmy stare miasto. Wykorzystaliśmy czas adwentu na odwiedzenie jarmarków bożonarodzeniowych, które uchodzą za najpiękniejsze w całej Europie. Będąc w Hesji skorzystaliśmy z okazji odwiedzenia pobliskiej Moguncji, gdzie również odczuliśmy klimat świąt.

        Nasza mobilność odbyła się w czasie mikołajek o czym również nie zapomnieliśmy spędzając wieczór w świątecznych sweterkach i oglądając Kevina. 

        Kolejne spotkanie z naszymi niemieckojęzycznymi partnerami już w połowie stycznia, tym razem w austriackim Ebenfurcie.

        mgr Małgorzata Bieńkowska

        mgr Dominik Czyrny

        koordynatorzy projektu

        

        

        

        

        

        

        60